‘Family Building Intervention’ leert liefdestaal en communicatie tussen ouder en kind

“We hebben gemerkt dat veel ouders worstelen met de vraag ‘ik hou van mijn kind, maar hoe moet ik mijn kind liefhebben?’ Dit is de voornaamste reden geweest waarom we deze eerste ‘family building intervention’ hebben gehouden”, verklaart psycholoog Querida Lie Kwie Sjoe. Ze heeft samen met Clevia Academy te Clevia Park een ‘interventie’ georganiseerd waar de deelnemers informatie hebben meegekregen hoe ze een start kunnen maken voor betere connectie en communicatie met hun kinderen.

Tekst en beeld Shanavon Arsomedjo

De deelnemende mama’s en papa’s hebben kinderen van verschillende leeftijdsgroepen en hebben vrijelijk over hun situatie kunnen praten. Te merken was dat enkele zaken wel overeenkwamen, wat komt omdat ook de ontwikkelingspatronen van heel jonge kinderen overeenkomen met die van een tiener.

Zo kan een kind van acht jaar terugkomen op een traumatische beleving van enkele jaren geleden, evenzo een zeventienjarige. Er zijn raakvlakken in de groei van een kind en de fases die zij doorstaan. Daarom is het belangrijk om als ouder te weten hoe te communiceren en liefde te tonen voor elk specifiek kind.

Doordat elke mens en dus ook elk kind anders is, zijn er verschillende vormen van connectie die ouders met een kind kunnen opbouwen. Door te leren van de liefdestaal van het kind, kan de band hechter worden.

De uiteenlopende liefdestalen werden ook gedeeld met de ouders. Er was meteen te merken dat zij een stap dichter bij een connectie met hun kind waren. Sommigen wisten het al, maar anderen zaten nog een beetje met de handen in het haar.

Vriendengroep

De aanwezigen voelden zich zo vrij dat zij tussen de presentatie door ook andere situaties in hun gezin aanhaalden of dieper daarop ingingen op het moment waarop het onderwerp werd besproken. Verhalen werden gedeeld, maar mensen stonden ook open om naar elkaar te luisteren en tips en tricks te geven. Uiteindelijk leek het net een vertrouwde vriendengroep van mensen die er voor elkaar waren.

“Doordat je met elkaar praat en van elkaar leert, wordt het uiteindelijk een lotgenoten groep. Dingen die je bijvoorbeeld nooit met een vreemde zou bespreken, komen op dat moment los. Je merkt empathie en soortgelijke verhalen als die van jou. Zodoende kan je minder aan jezelf twijfelen en merk je dat jij je best doet als ouder”, evalueert Lie Kwie Sjoe.

Zij is heel tevreden met de opkomst. En het feit dat mensen met een goed gevoel huiswaarts gaan, maakt voor haar een positief verschil. De psycholoog zegt dat de basis van liefde is de manier waarop die wordt gecommuniceerd. Daarom zijn er thema’s besproken als liefdestalen van kinderen en pubers, communicatie en discipline. “Want wanneer je communiceert is de connectie heel belangrijk. En pas als je die connectie hebt, kan je corrigeren. We zijn allemaal mens en we zijn groeiende. Bij kinderen is het een vormingsproces, dat we groeipijnen noemen. Maar als jij je kind middels compassie, empathie en richtlijnen helpt, dan help je ook die groeipijnen dragen.”

Beter worden

Lie Kwie Sjoe heeft de training zelf ontwikkeld op basis van praktijkervaring. Ze heeft – met toestemming – materiaal gebruikt van een collega voor haar interventie. Er is ingespeeld op de behoefte van onderwerpen en dat wil ze uitbreiden in volgende familiebijeenkomsten. Daarbij zullen onderwerpen, die bij dezer eerste interventie naar voren zijn gekomen worden behandeld.

“We hebben ook gehoord dat veel van de besproken onderwerpen voorkomen in het bedrijfsleven. Ik heb zelf arbeids- en organisatiepsychologie gedaan, dus lijkt het me een goed idee ook die doelgroep te benaderen. Er zitten ook ouders in het bedrijfsleven, dus kunnen we ook ouders of gezinnen in bepaalde bedrijven benaderen.”

Enthousiast zegt ze dat er allerlei ideeën naar boven komen. “En ik besef dat we samen heel veel meer kunnen bereiken. Als we dit vandaag niet hadden gedaan, hadden we heel veel niet geweten.” Lie Kwie Sjoe stelt dat zulke interventies bijdragen om een beter kind, een betere ouder en overall een beter mens te worden en daardoor een betere Suriname te krijgen.

De deelnemers mochten een evaluatieformulier invullen. Daar wordt naar gekeken en invulling aan gegeven om zodoende bijeenkomsten met meer kwaliteit te organiseren. Maar de ‘enquête’ is ook bedoeld om inzicht te krijgen in welke onderwerpen de mensen graag willen bespreken. “We gaan kijken wat de behoefte aan onderwerpen is en aan de hand daarvan trainingen ontwikkelen. We willen na de feestdagen starten met nieuwe projecten om mensen te stimuleren het jaar te beginnen met nieuwe gewoonten.” Het is de bedoeling om samen met Clevia Academy te gaan werken aan manieren om geestelijke gezondheid benaderbaar te maken.